私立慧燈中學的國文高手 江蘋軒同學大方分享

如何制勝段考國文,拿到滿分!

江同學的分享文:

學校段考基本上分成兩個部分:手寫題和選擇題。

手寫題:

1.國字注音是基本題,邱老師上課時都會特別提醒,哪些形音義必考,你一定要把它記下來,這個部分沒有別的竅門,就是努力的記起來!

2.熟背注釋:老師上課時,會替我們羅列重要的注釋,這些一定要背熟,因為有極大的機率會出現在考卷裡。手寫題考的完全是記憶力,自己下功夫是非常重要的,否則遇見再怎麼好的老師也沒有用。

選擇題:

1.形音義是必考的,考前一定要複習,邱老師上課會講很多解題的方法,學起來真的很實用。

2.課文裡也一定會有一些必考的國文常識,譬如:季節丶借代丶修辭丶作者簡介......,這些除了平常練習,在〈重點揭示〉裡,哪些是重要題型的,老師上課也會告訴你。

3.課文分析也是佔出題很大的比例,邱老師上課也會講解最重要的,一定要認真聽。

4.(1)文意理解不管在題組或是選擇題型都很容易碰到,邱老師會反覆的講解題技巧,但自己也必須一再的練習,寫多了就會有手感,平時可以練習一下。

(2)關於閱讀理解拿分:

白話文常考文章主旨。文言文丶新詩和古詩則有些難度,尤其新詩的意涵比較隱晦,只要找出關鍵字,配合老師教你的分析技巧,得到分數不困難!

總之,想要拿到滿分,我歸納出幾點:

1.上課要認真2.回家作業要寫3.考前專心複習3.平常要勤寫閱讀題組和記憶語文常識4.記憶型的重點要背熟5.保持愉快的心情6.不要太緊張!

把握這6大原則,應該就能拿不錯的成績。

最後祝福所有同學都考試順利!

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學測國文試題類型

新詩填空

斟酌下引詩歌的意境、旨趣,□□內依序最適合填入的選項是:  

夜漸漸地冷了,我猶對燈獨坐  冬夜讀書,忍對一天地間的□□  僅僅隔一層窗,薄薄的紙  我猶挑燈夜讀,忍受一身□□  每一個字是概念,每一句子是命題  是力量,是行動,是一個生生不息的宇宙  有熱,有光  在沉寂如死的夜心,我聽到一個聲音  呼喚我的名字:我欲  □□□□  (方思〈聲音〉) 

(A)黑暗/創傷/乘風歸去 

(B)黑暗/寒意/推窗出去 

(C)寂寞/創傷/推窗出去 

(D)寂寞/寒意/乘風歸去

答案: B

解析

面對新詩填空這樣的考題,學生必須提升對作品的閱讀理解力、掌握關鍵詞句及敘述邏輯的能力才能順利得分!

在〈聲音〉這首詩的第一行「夜」、「燈」及「冬夜」三組詞即令人體會黑暗,再由「夜漸漸地冷了」「ㄧ層窗 薄薄的紙」、文字和句子的「熱」和「光」對應出答案為「寒意」,作者在室內,自然不會是歸去而是「隔ㄧ層窗」推窗出去。

更多新詩類型解析及判讀,學測國文班完整兩堂課解題技巧全部教給你!

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感謝圓滿ㄧ切的眾生!

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【2017 秋季高二學測國文班】

掌握閱讀關鍵,不讓您多讀一個字!

統整必考題型,不讓您少讀一個字!

 

學測國文班重點課程


一、古文三十篇精闢辨析與延伸閱讀

二、現代詩文填空及重組

三、古典詩文賞析及判讀

四、文言文閱讀理解

五、白話文閱讀理解

六、文學流派的歸納與比較

七、歷代作家及作品的鑑賞與評析

八、國學常識及文化常識彙編及導讀

九、形音義的辨識與應用

十、詞語的辨識與應用

十一、成語的辨識與應用

十二、文法結構的辨識與應用

十三、文意判讀1000題

十四、現代文學導讀

十五、歷屆考古題試題分析及模擬試題


‧ 授課年級:暑假後高二學生

‧ 上課時間:9月6日

                   (星期三)晚上18:00~21:00

‧ 上課教室:大安教室

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走入山谷的懷抱中,喜馬拉雅山下的香格里拉,正等待著尋訪快樂的旅人,聆聽幸福的跫音。這是西藏與印度文化匯流自在國度,是守護著蒼鬱森林與傳統文化的寧靜方土,它以「快樂」聞名於世卻未曾滯於世人所定義的快樂之中,為執守樸質無華的生活而閉關,為涵養真純清寂的心靈而敞開。

喧騰的夏季之後,時節轉而風清氣爽,我們將一同拜訪「最幸福的國度」不丹,那裡沒有先進的建設,沒有便捷的交通,卻依著清冽的山脈,涵養著最純的心靈。行踏之處,迎擁輕靈的山嵐,仰望肅穆的山將曾經聽聞的不丹印象放下,不為了印證它是否純淨無垢,更不去辯論快樂的真理,讓總奔忙於定義的話語沉澱,一同諦聽誠敬巡行的禱,為綻放自沉靜無擾歲月的笑容而開懷,我們駐足,我們凝望,讓心為我們照映旅途中真切的感動吟詠活在當下的智慧。

活在物質豐足、科技騰躍的時代,人們縱身浸入絢麗光流,蒐集了各式各樣的快樂時刻,卻未必能與他人共享,更咸少傾聽心底的呼喚。藉著這回與不丹的相遇,邀請孩子們思索一則跨越世代的問題:快樂是什麼?如果渴望覓得通往幸福的方向,便要在慢下來的步履間見,幸福本身就是一條路,於是,我們啟程,為回應生命的呼喊而寫。

出走,是為了回歸,願意敞開心懷感受的孩子就是勇敢的生命旅人,隨著人文與自然合鳴的音韻,走向心中的純淨角落,悉心呵護那一株美善的花

  

 

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張老師創作藝坊國文教室

國文科榮譽榜

22個學校的國文班排前三!

50個同學國文班排前三!


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【2017夏日班,張老師創作藝坊,與孩子有約】


今年夏季,

悅讀與織寫的樂章正徐徐搖曳,

邀請純亮的靈魂探入心田,

舀取一脈沁涼。

張老師創作藝坊暑期課程即將展開,

期待您的孩子一起來歌唱!


http://www.openminded.asia/index.php?view=products&g=58#mainstage

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【2017夏日班 作文基礎課】

 

探入文字密林,啟程啦!

 

在熱烈喧騰的夏季,

孩子們的心也閃耀著探索世界的渴望,

如果文字是一座森林,

靈妙好詞正繽紛的綻放著,

喚起孩子們的想像力,染出各種心情的色調。

沁涼的故事小溪輕盈的歌唱著,

邀請每一位探險家造出暢快美麗的句子為生活澆灌。

停下腳步,環顧四周,

伸展感官的觸角,感受世界每一刻的變化,

小記來捕捉生活的滋味。

最後,

每一趟旅程都需要一篇心得來收藏感動,

期待我們能陪伴純真的心靈,

一起敲響寫作的第一樂章,

揮別對於作文的憂慮,

文字會是孩子們最真誠的友伴。

 

【課程】

一、詞語有溫度?──讓心靈之花綻放

二、造句,敲敲故事的大門

三、小記,拓印閃亮亮的足跡

四、心得寫作──是誰在歌唱?

 

 

※ 招生對象:暑假後三、四年級的小天使

※ 課程時段:自7月7號起

                        週(五)晚 18:30~20:30

                        週(六)早 09:30~11:30                  

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舞踏之歌,心的回響~

記得那個日光閃耀的午後,我們隨著輕快的節奏踏步,感覺心跳跟隨每一回的呼吸越來越熱烈,從來不曾如此清楚的感受到身體所蘊含的美妙能量,一首獻給自己的歌韻,是孩子們筆下身體與心靈織染的祝福。

與大家分享

高年級孩子筆下的自己


〈被祝福的身體 〉


張維容

「一、二、三、四,二、二、三、四!」這不是要向浩瀚宇宙發射火箭時工作人員大聲的倒數,也不是第二次世界大戰時,美國要向廣島投下第一顆原子彈的倒數,更不是2016年12月31日晚上11點59分,所有人聚集在臺北一o一前和電視上的主播異口同聲的迎接新的ㄧ年,而是我忽視周遭一切人事物,全心全意,專心投入舞蹈的時刻。

格格分明,中間卡了些許沙的磁磚地,是我舞動的場地。節奏十足的搖滾音樂一下,我的手臂便化為了一地橘紅色的落葉,與涼風共舞;雙腳輕如鳥兒的羽毛,和大地互訴著心中的悄悄話。肩膀上下的扭動,我能感受到原本比玄武岩還堅硬,過度緊繃的肌肉居然像被哈利波特下了「放鬆咒」般,突然甦醒,腰輕輕的擺,我能聽見原本與世隔絕的細胞竟然走出家門,去敲左鄰右舍的門,和對方像一百年的好友般,一起熱切的跳起舞。體內彷彿住著一位熱愛舞蹈、活潑好動的小女孩,在音符的召喚下,她不再隱藏自我,她熱情展現自己,她將自己和音樂融合。

當汗水沿著我的臉龐緩緩流下,畫出一道晶瑩剔透的路線,滴落在地,濺起幾毫米的水花,宛如無數透亮的珍珠;原本緊繃的身體,一點一滴的軟化,原本害羞的情緒,已消失無蹤,取而代之是一種興奮,就好像能一直看小說還考滿分的高漲情緒;是一種熱情,能將心中所有負面情緒和煩惱一把燒掉,並在所有人心中點燃希望的炙熱火焰。

此刻,一隻溫暖的手從天而降,輕撫我的頭,一陣暖流貫穿我全身,我被深深的祝福和幸福圍繞。


梁耕嘉

音樂ㄧ下,我變成了玩偶!

我能聽見平時守備區的細胞,竟然狂奔而出準備和病毒對戰。體內彷彿住著一隻活潑的猩猩。在音符的召喚下,牠響亮的吼聲叫醒了整天休息的身體構造,牠在我身體裡活蹦亂跳,牠喚醒了我。

當第一滴汗水流遍全身時,緊繃的身體,彷彿被一雙大手按摩每一處深鎖的穴道一般,頓時筋骨脈絡全部解放,變得柔軟無比。害羞的情緒好像被一把神奇的鑰匙敞開了心房,能讓我忘掉悲傷,忘掉煩惱的高漲情緒,這ㄧ陣陣音樂的熱情,融化了不安的火焰。我好像看到充滿陽光並帶著微笑的天使來到身旁,為我歌頌祈禱,這時的我感到未來充滿光明,就像擁有一個被祝福的身體。

也許有一天世界末日真的來臨;也許有一天人類的文明告一段落,但是影響無遠弗屆的舞蹈總能展現生命最美的一刻!


梁子宸

這許多古老刮痕的磁磚地,就是我舞動的場地。那輕快的音樂流瀉,我的手便化為花的種子,與風一起共舞,我的腳就變成了大地的知心好友,與大地共存,肩膀上下的扭動,我能感受到肩上的肌肉現在才從冬眠中甦醒,腰左右順暢的搖擺,我能聽見我那不肯跳舞的細胞,竟然和我說:「讓我跳舞。」體內彷彿住著律動之神,在音樂的邀請下,祂跳出了震撼人心的舞,祂做出無人能模仿的動作,祂即將改變跳舞的歷史。

   力量澎湃的動感樂音讓從來不聽使喚的身體,成了可以不斷搖擺的橡皮,害羞的情緒,也打開了封閉的心靈,那是一種興奮,能突破各種困境的高漲情緒;那是一種熱血,能熔化冰山大陸的炙熱熔漿。這場景彷若音樂之神阿波羅來到身旁,為我歌頌祝禱,我感到身體不自覺地舞動,宛如新生。                    


陳嘉欣

在陣陣的音浪裡,我能聽見只會考試背論語,玩耍的細胞竟然像被女巫施了魔法似的在跳舞。體內彷彿住著一隻活潑的小松鼠,在音符的召喚下,它爬上樹摘果實,它為了躲避人群搬家,與它的鄰居一起玩耍,比賽和分享食物。當汗水像初夏的西北雨源源不絕的落下來,害羞的情緒瞬間大方起來,興奮地帶領我飛到月球上,樂音的熱情,成了能燃燒全世界的熊熊烈焰。此刻,穿著雲朵和彩虹編織成的連身裙的幸運女神來到身旁,輕輕的親吻了我,我感到一股正面的能量在我身體裡流竄著,好似身後長出了一對隱形的翅膀,帶領我飛躍難關。                                                  


陳柏宇

教室裡刺激動感的饒舌音樂一下,我的手臂竟化成了有彈性的彈簧,與風互相旋轉、跳躍。雙腳成了輕盈的棉花糖,由大地扮作彈簧床,讓我躍於空中。肩膀上下的扭動,我能感受到如化石般堅硬的肌肉居然像裝上馬達一樣,腰不斷的擺動,我能聽見原本哀嚎的細胞竟然唱起悅耳的歌曲。體內彷彿住著一隻生長在遠古世紀的快龍,在音符的召喚下,它飛了起來;它叫了起來;甚至開始揮舞拳腳。

 我原本緊繃的身體在樂音的帶領下就像蛇一樣扭了起來,原本害羞的情緒瞬間化為一陣灰燼,隨風飄走,撲面而來的是一種亢奮,能把煩惱、煩憂都拋到後頭,又像在貧病交迫時撿到一塊黃金那樣高漲的情緒,那是一種熱情,能隨意而自由焚燒靈魂的炙熱火焰!

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學習寫作不該只是起承轉合

而是在某個遇到美的當下

忽然擁有一雙全新的眼睛

於是世界變得再也不一樣⋯⋯

請跟隨我們,讓心中的擾動沉靜,潛入一位位藝術家傾注心魂的佳釀,珍藏書中深沉而柔暖的生命韻調。

然後,每一段以文字與自我、與世界對談的時光,都將為孩子,也為有緣同行的我們喚來下一段洋溢著愛的香氛的旅程。


http://www.openminded.com.tw/news_list.php?class=2

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