張老師創作藝坊作文國文教室

走入山谷的懷抱中，喜馬拉雅山下的香格里拉，正等待著尋訪快樂的旅人，聆聽幸福的跫音。這是西藏與印度文化匯流的自在國度，是守護著蒼鬱森林與傳統文化的寧靜方土，它以「快樂」聞名於世，卻未曾凝滯於世人所定義的快樂之中，它為執守樸質無華的生活而閉關，為涵養真純清寂的心靈而敞開。

喧騰的夏季之後，時節轉而風清氣爽，我們將一同拜訪「最幸福的國度」不丹，那裡沒有先進的建設，沒有便捷的交通，卻依著清冽的山脈，涵養著最純澈的心靈。行踏之處，迎擁輕靈的山嵐，仰望肅穆的山稜，將曾經聽聞的不丹印象放下，不為了印證它是否純淨無垢，更不去辯論快樂的真理，讓總奔忙於定義的話語沉澱，一同諦聽誠敬巡行的禱祝，為綻放自沉靜無擾歲月的笑容而開懷，我們駐足，我們凝望，讓心為我們照映旅途中真切的感動，吟詠活在當下的智慧。

生活在物質豐足、科技騰躍的時代，人們縱身浸入絢麗光流，蒐集了各式各樣的快樂時刻，卻未必能與他人共享，更咸少傾聽心底的呼喚。藉著這回與不丹的相遇，邀請孩子們思索一則跨越世代的問題：快樂是什麼？如果渴望覓得通往幸福的方向，便要在慢下來的步履間聽見，幸福，本身就是一條路，於是，我們啟程，為回應生命的呼喊而寫。

出走，是為了回歸，願意敞開心懷感受的孩子，就是勇敢的生命旅人，隨著人文與自然合鳴的音韻，走向心中的純淨角落，悉心呵護那一株美善的花。