張老師創作藝坊作文國文教室

〈書與我〉 曾敏寧

我不太懂｢聖喬治節｣的意義，直到送出我的第一朵玫瑰、收到給我的那本書為止。

曾經我以為，這個節日如同普天下所有的情人節，在現代只是過度商業化的ㄧ種活動，訂出了簡單的規則以便促銷商品，例如巧克力和情人節的由來沒有半點關係。可是聖喬治節不同，它的玫瑰和書有其緣由。

為什麼是玫瑰和書？玫瑰的紅豔熱情一直以來都是浪漫愛情的代表；中世紀時期，騎士和貴夫人間曖昧的情感也不脫鮮花和詩集但——有趣的是，玫瑰是一樣的，書卻可以不一樣。玫瑰是一種試探和邀請，書則是一種回應。

四月二十三日當天，我並沒有買到嬌豔欲滴的花束。對於這個節日的輕忽，讓我只買到莖葉彎曲、花瓣乾癟、顏色轉褐的玫瑰。她笑而不語，遞上用牛皮紙和麻繩細心包裝的書本。深陷在她的酒窩中，我絞盡腦汁、努力想講出除了喜歡之外的話語，於是我問了她，送書的意義是什麼。她說，這是專為我準備的，只屬於我的。書本身就是故事，它不如卡片直接表達情緒，反而是需透過親自閱讀、撫摸甚至親吻文字才能瞭解對方的心意。茫茫書海中，她為什麼就挑了這本給我呢？有趣的是，即使我讀完了整本書，也可能理解出和她的預期不同的意義。每個人生長環境不同、經歷的事件不同，所受感召的事也不同。閱讀後的討論不也是更深刻的交流嗎？

她說，書的回贈不是只是對關係的回應，也是為對方準備的旅程。聖喬治節，又名世界閱讀節的標誌是一本攤開的書中擺放著一顆心。為喜歡的人買花是種浪漫，為喜歡的人而渴望深入陶醉一本書的想念更是。如果你願意，專心悅讀書本後所獲得的是一顆赤誠的真心。

網路時代的資訊取得過於方便甚至隨意，當我們都忘記如何篩選時，書本其實就是精心挑選的結晶。即使書商和花商大多都從中獲利，但若是這個節目真的使人們願意拾取書本，那又何妨呢？何況它更證明了，一個願意為你四處奔波只為了一本書的女孩，是多麼值得去愛。

 〈書與我〉 林意清 

在這網路發達的時代，人和世上各種事物都串連在一起，在網路上小至傳達心情，大至數億的交易無所不在，在閒暇之餘用平板看著作者的奇思妙想，買書，似乎成了一件多於的事。

然而，在這｢網路宏肆｣的時代，遠在南歐的那途染著歷史色彩的五彩半島—— 西班牙，仍保有著一個浪漫節目:世界讀書節。而這浪漫節日的標誌是一本開啟的書，中間是一顆星，而那顆心代表的正是文中公主的真情，並非委身相許，而是以知性和感性交融的結晶，回應表達勇士盛情的紅玫瑰和他力戰惡龍的勇氣。不同於其餘童話的結局，公主的心便被夾在書中，當書被翻了開來，心意便躍然紙上。

回觀現代，西班牙人的真情被包裝在這羅曼蒂克的故事中，一方面傳情，一方面書的銷量暴增，全國沉浸在書香的氣息中，伴著微微的玫瑰花香，如此艷麗動人的城市，引領著我，要我在她的溫軟中，坐在咖啡廳二樓的室外，桌上擺著一杯香醇拿鐵和一朵盛綻的玫瑰橫躺於側，手拿塞萬提斯的唐吉訶德傳，浪漫一個下午。

佇立於網路的洪流中，書對我來說可能已昇華到另一個境地，不是課堂中死板的知識，也不是被電子書淘汰品，亦不是如西班牙人當作寄情之物，只是如常的讀者，感受文字的美好，書本厚實的觸感，享受只是單純讀書的快樂。

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