109年國中教育會考作文

——我想開設一家這樣的店 

如果可以,我想要在阿富汗、在敘利亞、在衣索比亞,在這些地球上最偏遠貧困的國家,開一間安親班。

從國小一年級開始,每天放學就跟著路隊回到安親班的我,曾以為每個人都跟我一樣,夏天一推開玻璃門,就有冷氣吹來;有那稱不上好吃,但總也還可以接受的午餐;還有一群同學們跟我比賽誰比較快把作業寫完。上了國中以後,我才知道原來臺灣有很多人沒有去過安親班,更不用說世界上其他國家;有些地方跟我一樣年級的孩子,甚至需要在垃圾堆中撿拾食物維生,或在骯髒且危險的地方,縫製我腳上穿的最新款球鞋。因此,如果可以的話,我想要地球上最貧窮的國家,開一間安親班。

 

我想像中的那間安親班,書架上擺滿了不同語言的文學經典,既有魔幻寫實的《百年孤寂》,也有《悲慘世界》那樣的巨著,帶領孩子們探看尚萬強為什麼會去偷麵包,又為什麼只因一條麵包就被判了重刑。孩子們可以自己從書櫃上取書,坐在教室的一角默默閱讀;也可以由老師帶領他們,不分性別、不分種族、不分膚色同坐在地上,一起聆聽、一起討論故事未來的情節發展。他們將在那間教室學會英文,學會寫作,但也不會忘記自己的母語。

 

更重要的是,那間安親班裡的所有員工,不論是煮飯阿姨、上課老師或打掃伯伯,都將是當地的居民。就像媽媽常跟我說的,之所以要去安親班,是怕我放學到處亂跑,或遭遇不測,因此,我想,只要讓更多人有工作可做,就不會四處遊蕩,這個地球上就有多一個家庭可以過得更充實放心。當那些孩子長大以後,那間安親班也將歡迎他們,成為老師或其他員工,在這裡一起照顧更多的人。

 

老子有言:「既以為人己愈有,既已與人己愈多。」這間安親班可能很小,可能終究無法幫助到非常多人,但我想要開一間那樣的店,孩子們不僅會在這裡學習各種知識,學習聆聽別人的意見,學習勇於發表自己的想法,更會學習奉獻自己、幫助他人,那便是我想要灌注在地球上每個角落的能量與精神。

作者——

顧庭弘  張老師創作藝坊助理教師

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